找个位置坐下：“你们怎么这么早？”

会议3:00举行，按说2:30到已算很早，孔孟还故意多来十分钟，结果他反而是最迟的。

这和平时上课可孑然不同。

周倩倩调皮的朝他眨眨眼：“孔老师真的淡定，今天可是为数不多的领钱机会，要是晚点没了位置，岂不亏大了？”

看看身后一大片空位，孔孟知道她是开玩笑，不过他还是很能理解对方的心情。

因为致远中学奖金的发放模式，是基础奖+名次奖。

基础奖是对每个班级平时表现的一个综合评估，特点是人人都有，只是多少有些不同。

名次奖就要看成绩了，不过它的数量和类型很多，现场老师有一大半都能领到。

所以这其实算是一个皆大欢喜的领奖仪式。

当然，皆大欢喜之外也有竞争。

比如名次奖的第一，光这项的奖金，就可能比其他老师拿的总数还多，每次都要引来各种羡慕嫉妒恨。

而为了给众老师一个惊喜，在颁奖之前，获奖名单董事会是不公开的，而各班级关于奖项的评比，也没有哪个班敢说有绝对优势。

所以从另一方面来说，在座老师人人都有机会。

拿之前期末考试举例，虽然邓云教的高二（2）班获得第一，但总分比第二名只高0.27。

这么小的差距，完全不是不可能超越，上次那位排到第二的班主任可抱着很大信心。

“邓老师，你觉得你这次能拿几个奖？有没有信心打破自己的历史记录？”见时间还长，周倩倩转头问邓云。

不能怪周倩倩不关注别人，而是邓云的表现实在太过耀眼。

上次期末，他虽没打破自己保持的28万的最高记录，也拿到25万的奖金。

两个第一：平均分年级第一，单个学生名次年级第一。

一个第三：语文均分年级第三。

展现了出极强大的管理才能。

邓云苦笑：“什么破纪录，我能保住上次的名次，就已经烧高香了。”

他说的并不全是客套，自己琢磨出的管理方法虽然好用，但其他老师也不是吃素的。

第一次被他击败后，所有人已吸取教训，开始奋起直追。

再加上高二（2）班的学生也慢慢对他的方法产生免疫，成绩甚至开始小幅度下滑。

所以鹿死谁手，真的尚未可知。