，孩子并没有受什么伤，基本上都是站起来了就继续跑。

有极个别的孩子摔跤后就哭了起来，不想跑了，倒是让家长手足无措了，感觉很没面子，其中甚至不乏有训斥孩子的现象发生。

在这个时候，孙若晴这个老师就发挥作用了，她会去鼓励那个孩子站起来继续跑，会用夸赞的方式给孩子更多的动力。

而且，孙若晴也会跟父母沟通，让他们尽量用适当夸赞孩子的方式去教育，而不是一味的责备。

责备并非是正反馈，一次两次看似没什么，但是时间长了，其实会给孩子造成严重的心理创伤，会让孩子觉得自己做什么都不行，缺乏前进的动力，很变得很消极，甚至是自我否定。

就算孩子被责备后听话了，但只是表象而已，并不是真正的听话了。

日积月累下来的责备，只会让孩子变成容易自我否定的人，甚至会形成自卑人格。

当父母看到孩子性格不符合心意后，可能会责备得越发的理所当然，殊不知，孩子的性格其实正是被家长一点一滴塑造起来的，而且不好的性格一旦形成，若是不用心调整，几乎是不可逆的，会影响孩子的一生，甚至是造成悲剧。

只有用正反馈去引导孩子的热情，才能让孩子做事充满了动力。

那些责备孩子的父母听了孙若晴的建议后，心里也有点后怕。

他们尝试用夸赞孩子的方式给孩子更多的动力，果然起到了好效果。

甚至于，原本哭哭啼啼吵着说要放弃的比赛的孩子，居然也有动力继续将比赛进行下去了。

孙若晴帮助那些父母的一幕幕被萧峰看在眼里，让他心里感慨良多。

到底是当老师的人，果然对教育孩子的事情很在行。

虽然孙若晴才十九岁，但却好像很适合当母亲。

孙若晴以后要是生孩子了，可能孩子会很幸福吧，就是不知道会便宜了哪个男人。

就在萧峰这么想着之时，孙若晴察觉到了他的目光，跟他对视了起来，露出了一个阳光的微笑。