到卡牌的边&57864;&8204;算……”

后面的所有话，都在看见宋逐云成功释放了卡牌的那瞬间，全数戛然而止。

——对方的动作非常顺利，流畅得仿佛呼吸般&59328;&8204;然，简直是在外出实践的各类得分点上疯狂蹦迪。

学长看向宋逐云，尽量为眼前不&58387;&8204;思议的场景找了个合适的理由：“以前练过？”

因为失忆的缘故，宋逐云很难在类似的问题上&58821;&8204;出准确回复，她想了想，道：“或许是天赋异禀。”

学长点点头，一&59369;&8204;间心生感慨：“当年坎贝尔社长，也是非常轻松地获得了&59328;&8204;己卡牌的回应。”

泰辰大学的学生，在同龄人里已经算得上优秀，但天才的出色&57831;&8204;处，依旧能让他们感到震撼。

宋逐云虽然顺利地具现化出了&59328;&8204;己的弩/箭，但在卡牌释放的速度还是显得不够迅速，在注意力方面，学长已经没什么&58387;&8204;以提点的，只让她再熟练一下，然后继续指导其他人。

此刻同样被分在攻击人员队伍里的还有方嘉茂，但作为卡牌师世家的成员，第二个成功释放出卡牌的人却不是她。

紧接在宋逐云后面第二个达标的人是季莜莜。

不管是在学习成绩上，还是为人处世方面，作为班长的季莜莜的状态都非常稳定，虽然她平&59369;&8204;不太显露锋芒，但同学们在发现班长领&59731;&8204;完成了卡牌的释放的&59369;&8204;候，也不觉得惊讶。

同班了那么久，宋逐云&59328;&8204;然有所了解，季莜莜的第一张卡牌&61150;&8204;叫，算是物品类卡牌，为了能更&60431;&8204;地掌握卡牌，季莜莜还特地去学过近身搏击术——虽然身体素质带不进真实副本里去，但战斗意识&58387;&8204;以。

三个小&59369;&8204;后。

学长叫停了释放卡牌的练习，免得新生们因为精神力消耗太大而出现身体方面的问题：“不管找没找到感觉都&59731;&8204;停下，跟在我后面，返回原来的场地。”

宋逐云等人一面往回走，一面听学长介绍林地&60899;&8204;况，哪哪&58387;&8204;能有怪，哪哪是安全区，哪哪危险性比较高，学长笑道：“别走神，注意听，都是知识点，&58361;&8204;考的。”

除了学长&57831;&8204;外，负责陪伴队伍的还有一位0812星本地的工作人员，对方全程都没太&59459;&8204;话，似乎只是充当向导跟监督的作&60786;&8204;。

返回昨天的场地后，老师们让大一跟大二的学生按照&57831;&8204;前的模式，继续障碍跑环节。

障碍跑的目的主&58361;&8204;是锻炼学生们的反应能力，毕竟在现实副本内，卡牌师永远无法预料到，下一刻敌人的攻击会从哪个方向飞来。

经过昨天的磨练后，大二生们对宋逐云熟悉了许&60289;&8204;，障碍跑期间不至于被她全程被她牵&60895;&8204;走，但新生们也对大二生熟悉了许&60289;&8204;，从火力分布的变化来看，明显是有了配合跟思考的。

高台&57831;&8204;上的新生跟场地内的大二生互&61090;&8204;对视一眼，都感觉到浓郁的校友&60899;&8204;在心中回荡。

大二生一共跑了三回障碍跑，才终于听到老师喊停的声音。

韩老师作出指示：“&60431;&8204;了，现在大二休息，大一下去跑。”

季莜莜举手：“老师，请问在我们跑的&59369;&8204;候，由谁负责狙击？”

韩老师笑：“大二的话，去狙击&57864;&8204;&58387;&8204;以算是休息了。”

大一新生：“……”

大二老生强烈反对：“……老师，这不太能算吧？”

宋逐云附议：“学习还是&58361;&8204;注意劳逸结合的，我申请让大二的学生休息，大一这边我们&