向红心里暗暗叫苦，原来张老师一直认为小肖之所以来到这个班，是向红和肖志鹏对孩子的上学没有重视起来，才有了这般结果，张老师眼中的公务员应该是个个能力无边，起码在宜城范围内给孩子挑个好班应该不是什么大问题吧。

实际上，向红和肖志鹏何尝没有想到托人呢，纵使千难万难，为了孩子他们也是愿意抹下脸面去找人的。

肖志鹏有个远房的亲戚在教育局是做人事股长的，人事股长虽然只是个股长，但在教育局却是个实权岗，全县2000多名教师的管理调配权都在这儿，肖志鹏下了一番决心，经历了一番的思想斗争，未曾开口，就怕自己唐突冒失，虽是亲戚，但不怎么来往，今日有事就去找人家，自己先把自己责怪了一番，又怕自己一开口人家就一口回绝，自己好不容易张开嘴又掉到地上，岂不是自讨没趣。肖志鹏骑着自行车往教育局走一会，又往回返一会儿，后来，想想儿子的前程，心一横，也就去了。

那知亲戚挺热情，直说肖志鹏是稀客，肖志鹏讷讷地说出了小肖升小学的事，亲戚倒也爽快，将小肖的姓名等等一一记下，说他给关照吧。

肖志鹏千恩万谢地出来，满心的舒坦，急忙回到家将这个好消息和向红分享，夫妻俩觉得小肖的事有了着落，总算有人照应着，即使到不了最好的班，再不济也不会分到最差的吧。

最后来快到分班时，向红曾催促肖志鹏让再关照关照，肖志鹏是个软面子，不愿意老去麻烦人家，肖志鹏说，“人家当时一口答应的，你再去找人家不是不相信人吗？”就一直等着结果，直到开学前的早一天，小肖幼儿园的同学家长打来电话，说分班了，二、三班是好班，你家在那个班？

肖志鹏这时心中才有些发慌，他真怕亲戚忘记了，赶紧去学校看贴出的分班表，一看小肖是分在六班，当时看表的人就说了，就六班和四班最差。

肖志鹏怏怏的，向红埋怨肖志鹏，说是让你给人拿点东西，到家里和人家说，你是跑到单位，人拿了东西和不拿东西办事的动力不一样。

不过后来小肖的上学过程反倒让向红和肖志鹏觉得在这样的班对孩子来说未必是一件坏事，上面提到的小肖幼儿园的那个同学，父亲是城建局的副局长，外公是原教育局长，原先在幼儿园和小肖一样是老师的心头宝贝，聪明伶俐，课余时间培训钢琴、跳舞、语言表演，什么活动也是他们两个参加，次次都能拿奖，这次分到了三班，但每次遇到向红，总是倒苦水，就那次小肖参加演讲的事，他家女儿也参加了班里的初选，孩子天天回来练习，他们的女儿每周在东州上语言表演课，东州的老师也给辅导了，演讲得特别好，同学们还进行了评比，老师基本上当下就定下来让孩子参加了，结果第二天就变了，评选下来第五名的那个女孩参加了学校的比赛了，原来那个女孩回家跟家长哭闹就要参加，孩子的爸爸是孩子找了教育局长，局长给校长打了电话，校长又给班主任做了工作确定了人选的。

这让向红有些觉得不可思议，杀鸡焉用牛刀，现在的家长为了满足孩子的一点点愿望或者是虚荣心也是拼了，向红至今不知道这个爸爸是何方神圣，只是庆幸小肖没有落入这样的班级，如果小肖落入这样的班级，是不是也会淹没在这关系的汪洋大海中，如果自己没有足够的实力保证孩子不受到不公平的待遇，那么，她觉得小肖没有去了这样的班还算不是最坏的选择了，她不愿意让孩子过早地体会到社会中的错综复杂与不公平，好与坏，在他们的世界里是分明的，没有掺杂附加的东西，这么小的孩子，就给他灌输这么现实而丑恶的东西吗？

而且有的人天生就不擅长或者讨厌用关系，如她和肖志鹏，你让他这么小就知道不善用此术便寸步难行？这是多么悲哀的一件事。

向红始终觉得，只有自己身上的能力才让一个人有安全感和立足本领，孩子还小，一切都会改变，环境会变，也许现在人情关系的社会会纯粹起来，简单起来，规范起来。她希望孩子生活的世界是一个公平的世界，一切用数据说话，用标准衡量，而且，她也刻意想让孩子知道，世界是靠实力与能力说话的，而不是你是谁的孩子，谁家的后代。

赵桐也曾经报怨过王一轩的班主任有些贪得无厌，王一轩个子虽高，但眼睛有些弱视，赵桐觉得自己和老师关系不错，年年过年过中秋以及教师节也都要给老师送个购物卡什么的，她就到学校找了班主任，说想让老师给王一轩往前换换座位，老师说前几天刚调了，孩子们才相互熟悉，频繁调座位对孩子不好，让孩子克服克服，现在