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6.重大的发现

这种成绩,除了学生自己的努力以外,也归功于杨称的教学制度,他的教学制度非常受到学生的赞成和喜爱。

而这前150名并不是学校分配的原因,不是说成绩好的就分在一起,坏的分在一起,就是因为杨称的教学与其他好学生的带动。

之前,高二六班也有着排在700名后的学生们,都是杨称一步一步让他们从下游进入到上游当中。

而至于杨称为什么不再引入新生,因为杨称觉得都已经高二下学期了,新生来到我们班可能跟不上班里的课程,更跟不上节奏!

虽然杨称在学校并不是什么学校高层,但凭借27年的教师资历,就连校长都要给几分薄面。

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