儿童节后的一天晚饭后，仇虎与姐说起跳级的事，仇英说：“我写好申请，你交给班主任。”

“好的！”

杜君伟开心：“仇虎，你跳级后，我们又可以一起读书。太好了！”

“嗯！”

第二天上学后，仇虎去找了何老师，何老师看了申请，吃惊的张大了嘴巴：“你怎么要跳两级？”

她不敢相信。

仇虎却很镇定：“对！”

何老师说：“看你平时不显山露水的，怎么又跳？”

何老师自从参加教育工作，还是第一次碰到像仇虎这样接二连三跳级的。

她说：“你认识邵校长，要不你自己去说说。”

仇虎说：“行！”

然后他跑去找邵校长。

邵校长对仇英姐弟的印象很好，尤其对仇虎更好。

他见仇虎来，便亲切接待他。

仇虎开门见山说明来意，并递上申请表。

邵校长暗暗吃惊，表面云淡风轻，他说：“跳两级可不是闹着玩的，你真有把握吗？”

仇虎信心十足：“我已经准备两年多了，我有把握。”

“这跳级的事，我们学校允许但是也不鼓励。既然你递交了申请，那步骤跟上次一样。我会把它提交上去。只是这一次跳两级，那你就直接上初中了。”

“嗯！我要跟姐在一起上学，我要保护她。”仇虎点点头。

邵校长摸摸仇虎的头：“那你就等通知吧！”

仇虎离开后，邵校长向上级教育部门汇报。

有关领导批示，此事非同小可，一定要慎之又慎，邵校长答应。

邵校长立即召开全体教师会议，商讨此事。

邵校长说：“这个仇虎，想必大家不陌生，去年他曾跳了一级，今天，他又提出申请要跳级，而且还是两级。我想听听大家的意见。”

何老师首先开口：“仇虎是我班学生，是班级学习委员，同学们有学习上的问题，都乐意找他，他也不推辞。从目前情况看，他德智体美劳各方面表现优秀，具体能否跳两级，我还不能确定。”

五年级赵老师说：“仇虎与我班尖子生黄学峰关系不错，听说黄学峰还十分佩服仇虎的。”

六年级的朱老师也发言：“仇虎的姐姐仇英在我班，成绩一直保持在前三名，品学兼优，是我班班长。”

邵校长接口：“大家还记得上次查询三个做好事不留名的事吗？”

众位老师点头。

一位老师说：“难道这个仇虎也是其中一个？”

“对！还有两个，一个是仇虎的姐姐仇英，一个也是朱老师班的，叫杜君伟。不过，事出有因，他们不想让人知道，这件事，大家心里有数好了，外面不要宣扬。”

大家点头。

有一个教六年级的老师说：“因为留级、跳级事关学生管理问题，属于学籍异动。所以我觉得应该对仇虎多几场测试，看他各方面能否达到六年级学生水平。”

“对，我赞成！”

各位老师纷纷表示同意测试。

“那具体怎么测试？各位有什么建议？”邵校长问。

“可以出几份五年级、六年级的试卷，看他有没有掌握相关知识，测出成绩。”

“还有请校长抽几个老师当面试官，当面提问，看他的反应能力，判断能力等等。”

“还可以到他所在的村里了解情况，问他平时在村里的表现。”

“思想觉悟上，从做好事不留名上可以看出，不用测。”

几位老师提出自己的想法。

“还有他能积极参加学校里组织的各项活动，上次读书活动还得了奖。运动会上，参加田径比赛，也得奖了。”何老师补充。

“嗯，老师们说的很好。笔试、面试，具体人选大家提一下。”

邵校长给大家一张纸、一支笔，写上自己认为能担当笔试、面试官重任的老师名字。

写好后，邵校长说：“我们当面计算一下，从中选出笔试、面试官。”

这个选好后，邵校长对何老师与朱老师说，“你们两位老师辛苦一下，什么时候去村里了解一下情况。”

“好的。”两位老师答应。

晚上回家后，邵校长联系张正阳，

寒暄几句后，邵校长说：“暑假马上到了，你们书店对于暑假读书活动有什么安排吗？”