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第165章

养的四个必须是什么?”卢燕最后问陈翠萍。

陈翠萍说:“一、授权他人去完成任务

1.认识到下放权力、将授权的原则付诸实践以及为员工提供明显支持的重要性。

2.认识到权力下放的重要性。

3.明确授权的3个原则。

4.在特定情境中选择恰当的方式使你对员工的支持更加明显。

二、获得你所需要的帮助,认识到为获得所需要的帮助,而使你的领导成为双向沟通过程的重要性。

1.明确怎样发现员工普遍的渴望。

2.在特定情境中使用必要的人际交往技能获得所需的帮助。

3.在特定情境中运用恰当的策略使他人对你的愿景产生热情。

三、培养合作精神,通过建立共同的目标、整合解决方案以及相互信任的关系,认识到培养合作而不是竞争关系的重要性。

1.明确竞争与合作的要素。

2.明确制定集体目标的方式。

3.在特定情境中选择建立合作的工作环境的正确方式。

4.在特定情境中选择制定整合的解决方案的正确方式。

四、培养判断性,认识到培养有判断力的思考者的重要性。

1.明确判断性思考的要素。

2.在特定情境中运用促进判断性思考的原则。

3.在特定情境中明确员工是否正确地质疑了他们的假设。

4.选择能够产生具有想象力的可供选择的方案的思考方式。”

东山公司来了一位新员工,这个人叫廖忠辉,没有人知道他的底细,办公室的陈翠萍也没有这个人的档案。

廖忠辉高大英俊,温文尔雅,是一个干练的青年。养殖场的工人们把动物粪便集中运至处理站发酵池发酵,他穿上工作服与员工们一起劳动,虽然汗水湿透了衣背,但是他俊俏的脸上却洋溢着迷人的微笑。

司机方天刚家里有急事,他向清洁班长陈学明请假。

陈学明说:“行,但你要把这车垃圾送到处理站。”

方天刚考虑片刻说:“好,送完这车垃圾我在走。”

“陈班长,你让方天刚先走吧,垃圾车由我来开。”廖忠辉说。

“那好,天刚,你走吧。”陈学明说。

“谢谢班长,谢谢忠辉兄弟。”方天刚说。

运完垃圾,陈学明问廖忠辉:“兄弟,开了几年车了?”

廖忠辉说:“算上在部队服役开车,我的驾龄有八年了。”

“怪不得比方天刚的驾驶技术还好,部队的汽车兵驾驶技术就是好。”陈学明说。

“陈班长,我没有您说的那么好,算是合格,技术一般。”廖忠辉谦虚地说。

“下午我们没有活了,等会去我宿舍喝一杯?”陈学明问廖忠辉。

“好,陈班长。”廖忠辉答道。

“我们也去。”清洁班的几个同事说。

“行,你们都去。”陈学明笑着说。

换好衣服的廖忠辉拎着两瓶白酒和一箱啤酒来到陈学明的宿舍,见到桌子上摆放着几个餐缸,里面盛着从食堂打来的菜,很丰盛,有凉拌猪头肉、红烧茄子、辣子鸡块和三合菜。三合菜里面有肉有菜还有汤,解馋又管饱,用汆丸子的汤做汤底真是太鲜了,往往好吃的菜肴不需要过多的调料。

陈学明说:“廖兄弟,请上座。”

廖忠辉说:“陈班长,你说大哥,又是我们的班长,你上座。”

清洁工陈青河说:“咱们不用论资排辈,随意做,高兴就好。”

“清河叔,你萝卜不大在辈(陂)上,你上座。”陈学明说。

“坐在哪里都一样,吃饱喝好为原则。”陈青河说。

最后陈青河和几个年长的员工上座,廖忠辉与陈学明坐下首。

陈青河说:“学明,我这里有存的酒鬼花生,你拿一个缸子盖过来,咱们再加一个菜,这样就算是‘四菜一汤’了。”

“好。”陈学明答道。

“学明,你把你存的好烟拿出来。”陈青河又说。

“行,就是不多了,还有一盒半。”陈学明说。

“我这里有两盒‘黄鹤楼’,大家一起抽。”廖忠辉把烟拿出来说。

众人把酒言欢,陈学明说:“廖兄弟,明天方天刚如果不来上班,那么还得辛苦你来开车。”

“没

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