就像老师想不通有些学生为什么学会儿习就像要他命一样那么难，

某些学生也想不通，老师为什么像永动机一样不知疲倦，

刚考试完，才过了一夜，就要接受红批的收割。

这次月考，6班没有苏眠参与的比赛，还是没有摆脱千年老二的魔咒。

成绩出来之后就是排座位，若无意外，她将结束与赵毅函短暂的同桌情缘。

李欣然将是她的新同桌。

不过，她猜不准。

时间早已悄悄推移，很多细微的事情早已悄悄改变。

这很可能是两个不同的平行空间。

事实表明，没有意外。

李欣然同学缺考一门语文，成绩却与她相当。

妥妥的美女学霸。

班里隐约刮起了一阵名为“李欣然”的风。

转来不到一周，经各科老师口头称赞，同学的口口传颂。

李欣然同学，她好像早就在这个学校驻扎了几年，

学校的光荣榜上好像早就刻上了她的印记。

有的人死了，轻如鸿毛。

有的人死了，重如泰山。

有的人活了二十几年，都无人问津，

有的人存在的一秒，都有人铭记。

李欣然特别幸运，有苏眠当同桌。

原因：其人很难让人不嫉妒。

长得漂亮，性格开朗大方，十四五岁就有了女神的潜质。

苏眠想，我若是经纪人，肯定要签人，签最长的约。

女神今天收到一封匿名情书，自己欣赏完后，与苏眠讨论，

匿名者为何人？

苏眠对情书这新鲜玩意儿产生了非常浓厚的兴趣。

她草草的扫视了一下情书“不好意思窥探别人的隐私”，

字迹还算工整，载体是红色横线带着波浪线花边的专用信纸。

苏“福尔摩斯”上身，分析说，可以先锁定本班，由小范围到大范围扩展。

可以从两条路线探寻来找出匿名者。

1、查字迹，途径：只需翻找作业本，将信纸上的笔记与之一一对应。

2、从信纸着手，信纸很特别，像是某部门专用信纸。途径：可私下查一下，谁有这样的信纸。

苏眠有时会好奇，收到情书是一种什么样的体验呢？

欣然说：“没什么感觉，就是知道有一个人在偷偷关注你。”

听语气，匿名情书尚不能对她有一丝影响。

苏眠没收到过，没资格分析评价。

好奇心点起来，不容易熄灭。

苏眠与素素讨论，收到情书是什么感觉。

举例分析：她初一初二同班的一个好友，收到情书后，反手直接交给了班主任。

当时班里面很多人不理解，表示这人是个傻子吧？

但显然，于她来说，收到情书，明显是一个烦恼。

写情书的人个子不高，也不帅，还很花心。

总结：苏眠想，得看写情书的人是谁，是个挫的肯定是烦恼。

素素说，苏眠是颜值主义者，看人得看内涵，男人得有担当，有责任感。

没担当，没责任感的就是渣男，而长得帅的人，从小被人捧着，受到的诱惑多，相对来说背叛感情的几率大。

苏眠不同意，说，找对象，不能看概率，对就是100%，错误就是0%。还有，长得帅的从小在被人捧着的环境中长大，对外界的诱惑不应该更有抵抗力么？

苏眠的观点，男人都有渣的潜质，与其找个挫的，不如找个帅的。

两人谁都说服不了对方。