状，橙子老师松了口气。只要规矩立起来，后面的班级管理问题都会迎刃而解了。
接下来的时间里，两位老师展开了生动地讲故事环节。
分别运用高低不同的声线，来表现故事里不同的人物角色。
小朋友们一个个乖乖坐在小板凳上，都听的入迷极了，目不转睛没有一个开小差的。
一个故事接着一个故事地讲，有《丑小鸭》，有《拇指姑娘》，还有《小意达的花儿》。
容易共情的同学，听到主人公受到欺负或者生活不好。
都会潸然泪下