害的”。

江夏一言难尽，不想骗她，“其实我都是瞎说的，只抓过老鼠”。

天知道她最讨厌软体动物，看到蜗牛跑都来不及。

“不用解释，我不会嫌弃你的”，说完还给一个“我懂你”的眼神儿。

江夏有口难辩，这孩子啥脑回路啊，只能生无可恋回复，“听我说，谢谢你”。

“好朋友嘛，应该的。对了，以后有机会可以带我抓蛇吗？我从来没有见过诶”，听听，这是什么惊世发问。

江夏瞳孔地震，没想到你是这样的小社恐。

她还不死心等着回应呢，江夏胡乱糊弄，“嗯嗯嗯，看情况，以后有机会一定”。

邓天琪不懂后世糊弄大事术语，只当她是认真应下，高兴地捂着嘴发抖，得，又发疯一个。

江夏知道始作俑者并不是刚才捣乱的几个小男孩，能知道她详细家庭信息的另有其人。学生的资料都是保密的，不可能随便让人知道，而知晓所有情况的班主任虽然对她态度冷淡，但是没可能针对她一个小学生，她每次考第一呢。

江夏把目光转向班级“宝座”团，只有那里的人最有可能接触到档案资料。以前她热衷当免费劳动力，经常被班主任支使到办公室干批改作业，整理报纸等的苦力活，小小年纪还干的不亦乐乎，认为老师只会对成绩好的学生“委以重任”，把替老师干活当成无上光荣的事。

上辈子她记得有一次在办公室就干过整理学生档案的活儿，不可避免的能摸清班级所有人的家庭背景。