显然对此有些小小不满，在一边嘟着嘴轻声道了一句。莫秋风耸了耸肩没有回话，事实上女孩上课走神也不会引起老师反感和责罚，不过女孩向来认真听课，也不存在这个特权了。至于其他学生上课走神，哼哼，教尺伺候。

因为已经引起老师一次注意，莫秋风稍稍提起一些精神听课，一节课到过的也快。

放学后，郑双娟以及莫秋柔如往常一般跟着莫秋风去了张绣的音乐办公室。

张绣在离开之前将钥匙备份一把给了莫秋风，让他在自己离开的时候能够进入办公室练习钢琴等音乐器材。如此，莫秋风在闲来无事的时候总会在张绣的办公室练习弹奏。

因为张绣临走之前帮他调好了琴弦，所以莫秋风此时练习的中心也围绕着吉他。

在经过最初的不适之后，莫秋风开始逐渐习惯吉他的弹奏。当然，因为体型的原因还存在一些别扭，不过相信再过两年就不会有这个问题。

值得一提的是，因为女生发育比男生要早的原因，郑双娟和莫秋柔的体型开始只逼莫秋风，庆幸的是他也不落下，避免了被两个女孩子俯视的尴尬。

稍微拨弄了几下琴弦，莫秋风便开始顾自弹奏起来，两个女孩则在一边坐下，不时地交谈一番，偶尔也会捂着嘴说着悄悄话，话题的中心大抵也是围绕着莫秋风。

弹奏了一会儿之后，两个女孩停下交谈声，开始静静地听着莫秋风的弹奏，脸上带着疑惑和认真倾听的神色。

直到一声落下，莫秋柔才忍不住询问道：“哥哥，你弹的是什么啊？怎么我没听过？”

两个女孩在近段时间听了莫秋风很多首曲子，但今天的曲子却是没有听过。和以往的曲子相比，这首曲子给她一种很奇怪的感觉。

好似沉湎、好似伤感、又好似洒然。

莫秋风略微喘气，伸伸手掌缓解了酸软之后才笑着说道：“这首曲子叫做《老男孩》。”

前世，这首歌以低沉的伤感曲调讲述了两个男人从小到大经历的喜悦、梦想、失落等等情绪，触动了很多人的心弦。而原唱者的两人组合，也凭借这首歌一炮走红，那个组合，叫做筷子兄弟。

“老男孩？”

莫秋柔偏了偏头有些不解，不过旋即就将不解抛之脑后，兴奋地说道：“哥哥，再弹一遍，我还要听哥哥唱歌。”

“你这丫头，认定我有歌词了？”

莫秋风笑骂一句，却是没有拒绝莫秋柔的要求。

边弹边唱对于现在的他来说还是有点困难的，所以在弹唱之前，莫秋风睁着眼对着妹妹和郑双娟说道：“要是唱得不好你们不能偷笑。”

“不会不会。”

莫秋柔连忙摇手，并示意身边的郑双娟，而后者则是轻勉嘴唇点了点头，脸上带着期待的模样。

每当看着弹奏中的男孩，那认真平静的表情总让她忍不住凝目观赏。

“我是不是喜欢上他了？”

10岁的女孩已经有所接触到感情这东西，但毕竟概念很是模糊，每当想到这方面的时候总是害羞的撇在一边，但见到男孩的时候心中总带着一些羞涩。

这边，莫秋风在缓过劲之后，开始弹唱起来。

“那是我日夜思念，深深爱着的人啊，到底我该如何表达，她会接受我吗？也许永远都不会跟她说出那句话，注定我要浪迹天涯，怎么能有牵挂？”

“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃？花开花落又是一季，春天啊你在哪里？”

“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血。看那漫天飘零的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界她曾经来过？”

“转眼过去多年世间，多少离合悲欢，曾经志在四方少年，羡慕南飞的雁。各奔前程的身影匆匆渐行渐远，未来在哪里平凡？啊，谁给我答案？”

“那是陪伴我的人啊，你们如今在何方？我曾经爱过的人啊，现在是什么模样？”

“当初的愿望实现了吗？事到如今只要祭奠吗？任岁月风干理想再也找不回真的我。抬头遥望这漫天星河，那时候陪伴我的那颗，这里的故事你是否还记得？”

“生活像一把无情刻刀，改变了我们模样。未曾绽放就要枯萎吗？我有过梦想。”

“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血。看那漫天飘零的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界她曾经来过？”

“当初的愿望实现了吗？事到如今只要祭奠吗？任岁月风干理想再也找不回真的我。抬头遥望这漫天星河，那时候陪伴我的那颗，这里的故事你是否