常的伴侣。”

罗曼·罗兰：“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”

碧野：“我读书的要求是‘博览群书，精读名著’，而读书的方法是‘比较筛选，读写结合’。”

戴布劳格利：“治学有三大原则：广见闻、多阅读、勤实验。”

叔本华：“期望一个人记住他读过的全部书籍，恰如期望他能在体内储存他吃过的全部食物。”

鲁迅：“倘要完全的书，天下可读的书怕是绝无；倘要完全的人，天下配活的人也就有限。”

宣永光：“读书愈多，阅历愈深，愈认为自己无知无识。”

张潮：“藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；能用不难，能记为难；能记不难，能著为难；著书不难，能修为难；修书不难，不看为难。”

少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。

尼克松：“培养读书习惯，训练思考能力，掌握严谨的分析技术，熟悉社会准则的框框，打下哲学基础，这些都是未来的领导人从学习活动一开始就必须、而且一辈子都必须持续不断致力于去做的事情。”

孟德斯鸠：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受的时刻。”

约翰逊：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗户。”

杜甫：“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”

洪应明：“读书不见圣贤，如铅椠庸；居官不爱子民，如衣冠盗。讲学不尚躬行，为口头禅；立业不思重德，为眼前花。”

后魏道武帝尝问博士李先曰：“天下事何物最善，可以益人神智？”李先对曰：“莫若书籍。”

宋朝黄庭坚：“士大夫三日不读书，则义理交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”

有书赶快读。

读书犹如采金，有的人是沙里淘金，读破成卷，小康而已；有的人是点石成金，随手翻翻，便成巨富。

作文之法，其要有四：一是区分层次；二是突出重点；三是开阔视野；四是言辞鲜活。换句话说，就是要做到“四有”：有条理、有重点、有胸襟、有文采。

多读书求得广博，多阅历增长见解，多练习运用自如。

写不出的时候不硬写；写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

非学无以立党兴党，非学无以治国安邦。

歌德：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

孔子：“学而优则仕，仕而优则学。”

荀子：“学者非必为仕，而仕者必为学。”

爱因斯坦：“追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。”

莎士比亚：“书籍若不常翻阅，则等于木片。”

陆游：“官身常欠读书债，禄米不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉溪诗。”

叶永烈：“越是读书，越是感到自己浅薄。读书无止境，求知无止境。”

翁森：“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。”

左宗棠：“身无半亩，心忧天下。读破万卷，神交古人。”

华盛顿：“读书而不能运用，则所读之书等于废纸。”

贝尔纳：“妨碍人们学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”

要在大脑中设定一个“删除键”，以打破思维定式。

所谓“思想懒汉”，是指不积极思考、不肯动脑筋的人。不做“思想懒汉”，要勤于学习，勇于开拓，善于总结。

莎士比亚：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

读万卷书，行万里路。读万卷书不如行万里路。

读的书无非两种：一种是理性的功利性阅读，如升学、升职一类的考试书、工具书；另一种是根据兴趣抉择的“无用”的书。前者关乎自己的职业和生活水准，后者关乎自己的事业和人生幸福。

应读一点没用的书。

孟德斯鸠：“没有什么烦恼是读书所不能消除的。”

董仲舒：“教，政之本也；狱，政之末也。常玉不琢，不成文章；君子不学，不成其德。”

苏辙：“人生不读书，空洞一无有。”

万斯同：“必尽读天下之书，尽通古今