穷不读书，穷根难除；富不读书，富难长久。

读万卷书是心灵的超越；行万里路是身体的超越。

读书、交往、自省是三条学习的途径，就是向书本、他人、自己学。

学如弓弩，才如箭镞。

要像吃饭一样读书，在坚持经常上下功夫，在讲求营养上下功夫，在防止腐蚀上下功夫，在消化上下功夫，在有效运用上下功夫。

读书重要，但读书本身不是目的，目的是应用，而且只有在应用中才能真正把书读懂。

朱熹：“读书之法无他，唯是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。”意思是说，读书只有意志专一、多方探究、深刻领会，才能收到好的效果。

学习是陪伴终身的永久性“动力源”。

人生何尝有毕业。

寻找学习乐趣的方法：人生规划激发需要，需要激发动力；知识点燃兴趣；预习带来共鸣；勤奋带来成就感；成就带来自信。

姚雪垠：“光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。”

在读书中思考，在思考中读书。

有了书，便有了大千世界，万象风云。

三毛：“是多少年的书本，才化为今日这份顿悟和宁静。”

书就是你的灵魂伴侣。

领导干部要用心读懂“三本书”：一要读懂党的政策和国家法律法规这本书；二要读懂“中国社会”这本书；三要读懂“群众”这本书。

如果“无畏”是建立在“无知”的基础上的，那么这种“无畏”不过是一种傻大胆，只会成事不足，败事有余。

善于读书的关键是善于思考。

在读书时主要思考什么？一是思考“是非”，即思考书本上讲的东西是否真有道理，择其是者而从之，择其非者而弃之，不可不加分析地一味盲从；二是思考“运用”，即思考如何科学地运用真理，不可生搬硬套；三是思考“发展”，即思考在实践中如何发展真理，不可思想僵化。

毛泽东：“让读书学习占领工作以外的时间。”

关于学习的智慧：广度比深度重要；计划比随意重要；“学习”比“学历”重要；常识比知识重要；思考比阅读重要；终身比一时重要。

凡人为了确认已知的事物而读书，智者为了确认未知的事物而读书。

智慧并不来自学历，而是来自对知识终生不懈的追求。

彼得·圣吉：“学习速度小于变化速度等于死亡。”

只会空谈“学习”不会思考问题的学生马克思看不上眼。

坚持阅读与思考的统一，坚持读书与运用相结合，锲而不舍、持之以恒。

做学问、写文章要从三个方面下功夫，那就是义理、考据和辞章。讲究义理就是要求观点正确、论据充分；讲究考据就是要求材料准确；讲究辞章就是要求适合于内容的完美的形式。

掌握知识就是掌握了一把开启未来大门的钥匙。

不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。

天下第一好事，还是读书。

书是历史的传承，书是文化的积淀，我们可以从书中学知识、看世界、丰富人生。

文章是流出来的，不是挤出来的。

书籍是人类文化和智慧的最重要的载体。

没有书籍，人类文化的发展，人类社会的进步，就会受到极大的影响，遇到极大的障碍，延缓前进的步伐。

阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”。

写作是与自己的灵魂交谈，借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富。

读书已成为生活的基本需要，不读书就会感到欠缺和不安，这就是养成了读书的癖好。

写作能够练就一种内在视觉，使人留心并善于捕捉生活中那些有价值的东西。

只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

爱迪生：“读书之于精神，恰如运动之于身体。”

别德内依：“没有书籍，人的生活就会变得空虚。书籍不仅是我们的朋友，而且是我们经