通过一段埋时间的沉淀与思考，张桂梅也不与王守仁吵了，一是肚子里怀着孩子，而且按照第一个孩子的状态来看，这个也一定是个高智商的孩子，所以，她不能生气，怕对孩子不好；二是她不再计较王守仁再提拨的事，显然王安仁的提拨没有呈现出她所期待的一浪高过一浪的喜人局面，也没有如她所想，从此走上了升迁之路一发不可收拾，王安仁似乎一张不太活跃的股票，才微涨了一点，就又进入了横盘整理期，期限不知道是多长，王安仁提拨后相当于坐了个冷板凳，人在单位应得可有可无了，她也不计较王安仁拿回多少钱多少东西，因为她看到了一条更大的财路，发财只是指日可待的事。

生完孩子，孩子眼看到了一岁了，张桂梅开始张罗上班的事了，上班不是到南寨学校去，南寨学校她是坚决不会去了，她就是要到一中去，她不为一中是城里，也不为一中是全县最好的初中，她只为了一个名头，她是一中的老师，而且是一中的顶尖领导，作名师她不是为了能更好地教学，她是为了更好地赚钱，二胎还是个男孩，男孩就除了教育投资外，还得买房，还得娶得起媳妇，所以，她就要为两个孩子准备更多的钱，她要把王守仁的前途仕路放到一边，把希望寄托在自己身上，靠天靠地不如靠自己，她要自立自强，她准备将这两年的工资全部送出去，去活动，去调动。

从张桂梅在宜城教育界工作十几年来，她知道每学年甚至每学期都有调动的老师，但从来没有听说过调动有什么明文条件，也就是说调动从来就是暗箱操作的，既然是暗箱操作就是可以操作，张桂梅放下了对奥拓的偏见，奥拓早早就调到了县城的一所初中，与张桂梅不同，她不想到一中，她怕忙，所以她不到重点校，她姑夫的弟弟就是教育局长，张桂梅通过她与教育局长接上了头，把她准备好的两年的工资都送出去了，如愿以偿地进入了一中。

通过这件事情张桂梅觉得，有些事情其实也没有想象的那么难，就象老师调动，县城各学校每年都会有缺额，只不过是狼多肉少，想进城的太多了，所以，教育界的领导就会把指标牢牢抓在手中，给谁不给谁，怎么个给法，全在领导的一句话，但如何就能把有限的指标到了你自己的头上，每个人就会暗中下功夫，所谓功夫，无非就是个钱字，事后张桂梅打听，她出的两年的工资，就是个平均价，她也就是随行就市了。

为了不辜负这三万元，张桂梅用两年的时间就超常规地带到了重点班，成了一中首屈一指的数学老师，除了她原先所想到的补课收入以外，其它收入也超出了她的想象，与村里的家长相比，一中的学生家长更知礼知节，每个节日都有家长惦记着，春节、中秋，最重要的还是教师节，她在南寨村学校过了十几个教师节，除了感觉到能休息一天，偶尔有学生送张贺卡外，没有收到任何物质性的礼物，想想也是，村里有办法的家长早把孩子送到城里去了，留下来的，要不是家庭不好送不出礼的，要不就是家长不抱希望的，看着城里的学生，城里的家长，张桂梅感觉到自己白白浪费了十几年，白白担了十几年人民教师的头衔，人民没有对她表达她应得的敬意。而且城里的家长会送礼，一般不会提着鸡蛋、牛奶等笨重的东西来，一般都是卡，家里的超市卡基本够一年的日常用度了，而且过年时照例给双方父母的200元也变成了500元的购物卡，金额翻了倍，孝心也是翻了倍了，但却没有花他们的一分钱。

张桂梅感觉更大的变化就是社会地位，以前接送孩子，或商场购物，走在宜城的大街上，真正如如入无人之境，除了自家人，在街上是很难遇到熟人的，如今张桂梅仍如以前一样，走路不看人，但走不了几步，就会有人喊张老师，然后殷勤地远远跑过去与张老师搭话，有时正说着呢，另一个家长看到也赶紧过来搭话，话越说越多，家长渴望从张老师的嘴中了解自己孩子在学校的表现，揣测孩子在老师心目中的位置，加深老师对自己的好感，除了到老师家中拜访，也全在这偶遇的一点一滴了，然后张老师说忙，家长就殷勤地齐声说，那你先忙，然后热情地将张老师送走，要目送张老师走出好多远才敢回头，以免让张老师觉得不尊重不热情的嫌疑。张老师以前买菜15分钟就回来了，现在得足足四十分钟，张桂梅觉得这张老师怎么现在突然变得象个人物，一边抱怨麻烦，一边享受麻烦，是那种很有存在感、成就感和满足感的麻烦。然后，父母到医院看病，侄儿要到民政局开个贫困生证明，弟弟的摩托车被交警队扣了等等，这些事张桂梅也能轻松搞定了，让王守仁也刮目相看。

王守仁看着张桂梅当了十几