赵桐说，“你也不用自责，你本身也是身不由己，你虽是校长，但学校也不是咱们家开的，事到如今，只能维持原状，不到万不得已，也不用伤筋动骨，只是以后招生要留意点，不能再弄出这样的麻烦，时间也快，马上就初二了，再过一年，也就圆圆满满地送他们毕业了。”

赵桐讲得也是理，是为了他好，不惹麻烦事，但王建强听着心里却不是滋味，相同的观点，从另外一个人的口中说出，让他看到了这个观点的自我性与不负责性，向红那日低三下四的样子让他有些自责，如果在这样的经济状况下，向红再送小肖上了私立学校，那就相当于是他让人家为了孩子上个学倾家荡产的，他内心是不安的，良心是受谴责的，毕竟这里面有他这个校长的责任，赵桐的冷漠的话更是激起了他的一种逆反心理，他内心第一次有了要动103班的念头。

第二天上班后，王建强忙完手头的事务，正好上了第三节课，他来到了103班的教室外面，轻轻地站在最后一个窗户边上，视线正好能看到讲台上的老师。

政治老师年龄大了，花镜半搭拉在鼻梁上，眼睛透过花镜望着天花板，这让他看起来有些滑稽，但他却表情冷漠，全程与课堂无互动与交流，好象是在跟后面的黑板或者天花板说话，后面的学生气氛却一直活跃，说话声、嬉笑声一直没有停止，但这并没有影响政治老师讲下去或念下去的情绪。王建强透过窗户，甚至隐隐看到了烟雾，有人竟然在课堂上抽烟！

王建强不动声色，继续看下去。不到二十分钟，政治老师说，“这节我们就讲完了，大家开始自习吧。”

王建强看着黑板上的标题《感受法律的尊严》，一节课起码应该安排两个课时，但政治老师却仅仅用了20分钟讲完全课，政治虽然与语文、数学、外语的份量不同，但也是中考必考科目。

但显然，课堂上的学生，讲台上的老师，都没有把政治课认认真真地当回事。

身后传来政治老师出门的声音，王建强赶在老师出门前，转身就向办公室走去，边走边给赵平川打电话，“你在学校吗？你来我办公室一下。”

20分钟后，赵平川急急地来到王建强办公室，王建强上下看了他一下，运动鞋上还沾着新鲜的鱼鳞呢。

王建强强压着不悦，“我听了你们班的半节课，第四节是谁的课？”

赵平川说，“正好是我的。”

“那你马上到班里去，你看看那个学生带烟了，有人在课堂上抽烟。”

王建强曼强压怒火，尽量平和，但还是对赵平川掩饰不住的失望与不满，心想，当初是你托人找关系想带班主任的，觉得班主任有地位，但当了班主任肯定要比代课教师付出的多，你挣了那份班主任补贴了，班里乱成一团糟，却把精力放在了门市上，放在第二产业上，好歹你也要两头兼顾，你就不怕出点什么事？

赵平川嘴上没说什么，毕竟王建强是一校之长，自己的直接领导，何况，王建强也没有说出什么难听的让他下不来台的话，但心中也有些不悦，虽然他就是闭着眼睛也知道，103班能乱成什么样子，但现在王建强说出来，也象是打了他的脸一样，让他有些面子上下不来。

他心中想，别人娶得是黄花大闺女，你却只给了我一个娼妇，然后按大家闺秀良有家妇女三从四德的标准来严格要求，你也太高看我赵平川了，要人不给人，要条件不给条件，我赵平川单枪匹马就能让103班大翻身？别人工作几小时，你却要求我全天都蹲在教室里，我多拿了多少钱？不是看在当初调动时你为出的那份力，我早撂下挑子了，全校100多名教师，你能再找出一个愿意接收103班的人？能坚持到这一步也算是我对得起你让我进校的那份恩情了，我干得不好还正好也不想干了，想另请高明你明说，也不用甩脸色。

心里想着，气就不打一处来，赵平川凶凶地来到教室里，还是课余活动时间，教室里乱得快炸了天，冤有头，债有主，别人带一个班主任不名扬天下，也好歹维持正常秩序，这个班倒好，一个个都是头上长着反骨，不服管教，一个个都是惹事的秧子。

一进门赵平川就喊了一声，“都坐好了，前四排的今天最后一节课不上了，回家自习！后面的都坐好！”

一时教室里一片安静，前四排是赵平川为那些还愿意正常学习的孩子们设的特区，是103班的重点保护对象，前四排与第五排之间的空隙比较大，也正是由于赵平川的这一举动，引发了后几排对前四排的敌视，无形中在103班形成了两个阶层。所