初来乍到的付伟强也没多想，就同意和程磊的爸爸上三楼。

踩着凹凸不平的楼梯台阶，往上走，越往上走，灰尘越多，四处散落着麻雀们的细小排泄物，一抬头，角落里的蜘蛛网被风吹得来回晃荡，斑驳的白色墙皮，仿佛风一吹，就是噼里啪啦地掉落下来。

不一会儿，两人已在三楼走廊站定，正前方是一望无际的田野，一直延伸到朦朦胧胧的与天相接的地方，左侧是繁华的绿竹大市场，今天是冷集，卖菜的人不多，买菜的人自然也少，市场上大概没多少人，比往日要安静许多，偶有几只鸟儿跨过院墙飞到校园左侧的田地里找东西吃。右侧是绿竹小学，仅能看到粉红色的办公楼，教学楼和操场是看不到的。

“你这个娃，真是太难管了，老师们都在跟我反映，说他上课违反课堂纪律，影响其他同学。”付伟强上来就是竹筒倒豆子，把程磊一通数落，这无疑等于直接往他爸程铁钢身上“浇”了一瓢冷水，这开局模式有点儿僵。

程铁钢的眉头又往一起拧得更紧了，眼睛看着枯草遍地的操场，又像是什么都没看，“娃子放在学校，你们老师咋管娃子的？你们咋没管好？”

这猝不及防的一连串反问让付伟强气愤不已，好像是在说娃子表现不好是老师的无能，“人家别的娃子没有像你娃子那样，上课随便说话偷偷玩，下课又随便骂人，这和家庭教育有关系，和他成长环境有关系，咋能全怪老师呢？”

“不怪老师，怪谁！我娃子在家里怪好的。”

“现在的问题是他在学校了表现不好，让老师们上不成课，跟同学关系也紧张。”

“那是你们老师没教育好，还让同学们孤立他。”

“咋可能！你不要无中生有！”

“不承认，是吧，看我们娃子好欺负，是吧！”程铁钢越说越激动，语气越来越强硬，浑身也颤抖起来，体内的血液迅速冲向脑门，“啪”的一声，他的巴掌印在了付伟强的脸上。

付伟强愣住了，左侧脸上火辣辣的，他看着双眼通红的程铁钢，看着一脸横肉的程铁钢，看着身材壮实的程铁钢，看着他身后空荡荡的走廊，他才明白自己从一开始就不该和家长在这个地方交谈，涉世未深的他终究是败给了执着与单纯，偏执与敏感，他一言不发地冲下楼梯，他想忘却刚才所受的侮辱，但是火辣辣的疼在时刻提醒着他，提醒着他。

回到办公室，他心潮起伏，他不知所措，他想说却又不敢说，不好意思说，他被人打耳光了，这是一件多么让他意外又恐惧事件，在这片他追逐梦想的热土上，在这栋他辛勤付出的教学楼内，在他苦口婆心教育的孩子的家长面前，他被打了！他该怎么办？从上班那天起，他知道有《中小学教师职业道德规范》，他知道有《中华人民共和国未成年人保护法》，可是在脑海中搜索了半天，却发现没有一部法律是来保护教师的，假如教师的人身安全受到伤害，谁来保护教师呢？谁能保护教师呢？付伟强的心里堵得慌，欲哭无泪，有苦难言，一股灼热的火猛烈地烧着他的五脏六腑，一瓢凉水无济于事地扇扑着这股灼热的火，教书育人，这工作要怎么继续下去？

好不容易挨到中午，趁着吃午饭的空档，付伟强开始向室友刘文斌倒一肚子的苦水，刘文斌听到“打”这个字眼时，他那原本在饭盒里不断“深挖”的勺子瞬间停了下来，“你咋能单独和他上三楼呢？我们首先要懂得如何保护好自己。”

窗外光秃秃的水杉树被风吹得摇头晃脑，却拿这无影无踪来去自由的风没有任何办法，刘文斌面色凝重，望着付伟强无助气愤而又不甘的眼神，“你这件事，得先向董头儿汇报一下，不能藏着掖着，问题有点儿严重，看看学校怎么处理。”

“嗯。”

两人低头继续扒拉着铺满黄豆芽藕丁白菜粉条瘦肉丝儿的米饭，直到小铁勺子刮到铁饭盒底部发出“当当”的声响，沉默许久的气氛才破出一条缝儿来。

“别想了，先去班上看看娃子们的自习情况。”刘文斌起身，洗饭盒去了。

“好。”此时的付伟强像个轻度抑郁症患者，不愿多说一个字。

转眼到了晚上，漆黑的夜色笼罩着静谧的绿竹中学，董头儿来到后排的教学楼，拾级而上，慢慢地踱着步子，往黄喜乐的宿舍走去。

白天里，热心的刘文斌趁着董头儿出去“巡视”各班上课情况的空隙，将室友的遭遇向董头儿汇报了一遍，他俩伫立在高大的主席台墙体背后交谈了许久，震惊、扼腕、愤怒、叹息、思索，董头儿的花白头发在风中凌乱，